来自北欧的天籁之音-----荷兰Final Sound
纯净、祥和的北欧是个令人神往的好地方，北欧人在音响制造上更是有着独特的天赋，世界上许多著名音响品牌均出于此地。来自荷兰的Final Sound 是一家专门生产、专业音响及商业应用鉴赏级静电扬声器系统的大公司，技术实力十分雄厚。家庭影院Final Sound公司成立于1991年，近二十年来不断革新发展高级静电扬声器技术，除研制出第一款独特的“混合” 式扬声器外，并将动态技术混合应用于低音频，静电技术混合应用于中高音频。
90年代初，Final Sound公司主攻高保真Hi-Fi音响市场；2002年以突破性的技术获得了美国专利权，该专利首次将静电扬声器的电板与大体积的机壳相分离。这种方法极大地简化了生产工艺流程，并降低了生产成本而拓展了高品质静电扬声器的市场潜力，且延伸并涵盖了发展迅猛的家庭影院领域，其中包括有平板等离子电视和LCD显示器。
近年来业内频繁有新品推出，最近笔者有幸接触到final sound公司的一套FWR1+s95系统。 该系统是由两个平板的扬声器作为主音箱和一个有源超重低音箱搭配而成的2.1影院组合，造型小巧却大气，简约而不失时尚，重放音效不输完整版的5.1，简直就是完美组合。
性能特点上，由于平板扬声器具有极小的偏移振幅，因此不存在困扰传统锥盆扬声器的“反电动势”问题，重放音质有着清晰度高和良好的空间深度感，且具有极好的瞬态响应（器材对音乐突发信号的跟随能力）。即使发音板受到相当程度的遮挡，也不至于会对音质产生明显的影响。与传统扬声器相比，平板扬声器的音质更显得通透纯净，高音清晰细腻。
结构特点上，平板扬声器系统能够将电流均匀地传送到平板扬声器的整个发声面，使电流转换为声能并发出清晰、细腻的声音。
FinalSound的2.1三件套外观色泽呈珍珠白（另有黑色钢琴漆箱体款式），彰显现代家居的简约，炎炎夏日珍珠白打造出健康舒适、优质生活的风格；纯真之中洋溢华丽的情调，与同样古典的白色家具、墙壁相配合时，具有很强亲合力。在显露清丽的同时，也增添了几分典雅，奠定了干净单纯的色调，这组小巧的2.1的三件套亦可配合配合液晶显示器、等离子大屏幕彩电、壁挂式家庭影院系统等，绝对是几十平米小户家庭的不二之首选，不容错过。
三件套中的两个主音箱各采用了一只四寸平板式扬声器单元，有源式超重低音箱则选用了单只八寸低音喇叭。主音箱箱体全身呈珍珠白，立体式偏三角造型。为了更好的凸显音色，底座内镶嵌吸音棉能有效防止箱音谐振，箱体采用铝合金型材压制而成，表面光亮润滑不易染尘。
笔者还发现，主音箱的网罩做工也很精细别致，采用的是蜂巢状技术与内绒布合成，做工相当精美、考究。方形的超重低音炮箱体同样呈珍珠白色泽，喇叭单元安装于箱体底部，后导相式设计，故音箱效率高，声音传播佳。
平板扬声器技术的出现，结束了传统锥盆扬声器一统天下的局面，使得扬声器技术的发展翻开了新的一页，归纳一下，平板扬声器具有以下几大自身优势：
一、声场宽阔。一般用传统喇叭构成的音箱，由于指向性很强，所以聆听者必须端坐最佳“皇帝位”才能听到较完美的声音，特别是高音的部分；而如果你站在音箱的侧面，则可能有些背景或伴奏声音就听不到了；如果你站在音箱的背面，可能那甜美的歌声，已经变成模糊不清难以入耳的声音了。而平板式音箱则没有上述的问题存在，无论你站在任何位置，都能欣赏到完整、真实的声音。
二、声音衰减较小。传统的音箱，当你靠得太近会发现声音很大，而距离稍远时，你又觉得声音小了许多。平板式音箱则没有以上问题，无论你是在近距离还是稍远距离，所听到的声音大小几乎没有太大的差异。
三、声音的保真度更高。一般传统的喇叭，它的音盆形状为圆锥形，当其振动发出声音时，往往声音先集中在喉部，经过压缩之后再传播出来，故人们所听到的声音，是经过压缩而变形的声音。平板式喇叭就不会有上述问题，只因为人们听过太多变形的声音，所以一旦接触到平板式音箱时，开始聆听时反而会觉得它很平凡，但随后却往往被它自然、纯真的表现而深深吸引。
四、外形超薄，不占空间。由于平板式喇叭的特殊构造，所构成的音箱在任何位置均可自由摆放，不像传统音箱因摆放位置的不同，聆听效果也大不相同。平板音响的安装与调试安装主要采用壁挂式安装，只需根据音箱体的大小，确定在室内悬挂的位置并打墙钉挂上即可；平板音响的调试方法跟传统音响调试方法相同。
纵上所述，该平板扬声器+有源超重音箱的2.1三件套绝对是家庭影院的又一个不二之选，从而令影音合一的形式变得越来越简洁了。这组三件套集轻盈纤巧、使用机动灵活为一体，在十几平米环境之中尤为得天独厚。
据悉，这套来自Hi-Fi圣地北欧荷兰的final sound 组合目前在国内尚未有正式代理商，现暂时难得一睹芳容，但估计不久即会上市，感兴趣的朋友不妨关注、留意一下。该系统市场报价为1200欧元左右，折合人民币大概10000元左右 聆听欣赏！ 分享 ！热烈欢迎！ 感谢老师的支持 。
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