刘加胜
发表于 2005-12-7 12:08:00
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歌词创作浅谈
t) o( z+ [; \# X3 \% x 歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。1 I, _! _/ Z1 ^4 r
歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。- x% ~3 I% `. m, X/ V
一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广 ,社会效益之好,是诗望尘莫及的。
, s* y! z4 K5 A) X/ o 谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写?
; M2 b1 N4 b) e1 k! j- N; W “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。 _5 n1 m( z9 _$ `5 X( e, o
对于歌词“怎么写?”的问题,试从八个方面来谈一谈。 0 [* t: |6 S( z7 i5 b# f
一、 简介歌曲的体裁 " {+ u% k# W& G$ @1 \3 _- T
2 z5 ~, D8 Z2 G5 }, Y& j* E
要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。
( L7 G4 `. I# r* z 按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等;
\9 O3 O& I6 E5 r 按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。
9 v+ ]- t, U' Y" C 对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:
7 d' I& F7 o! E: a1 L6 @ (一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。
- _) I( N' b- e7 V9 `# s' n (二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。
! {9 }' D' ^# m" | 二、歌词的特点:
( ?# @& W o- A+ d (一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上) . ~1 [# K8 K5 [! y5 V
(二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺)
. S6 d. `3 J4 Z) g3 l) ? (三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开) - }" k8 B& l1 [0 m
(四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走) : u( e0 s5 ~* I Q7 T
三、 歌词的结构原则与方法
9 X" ^" C' D1 j 原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。
7 R- |: Y$ ]2 I2 _ 方法—— 8 m& [, l1 y" l" K) `% `
顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥);
4 h! P& |0 O0 t2 Q. s3 Y 倒叙,(小芳); + f3 ]0 |( [) U
按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上);
0 [! K; I. p% Y* k 并列结构,四种:
( g' Y' Y/ c, l$ `; i8 i 1、并列(血染的风采,月亮走我也走); 0 a3 D2 L- ?' ]; g$ ^) o
2、先分述后概括(永远是朋友); # g5 n5 t) Q: d6 W8 N, ~
3、先概括后分述(十五的月亮);+ M" c0 h, ~( k! {' f9 e3 P: k4 w( E
4、概括—分述—总结(歌唱祖国)
1 [' ~ N. i" K w. b( s [ (一)顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》* z) y+ z9 p" `4 m; a
我清早淘米下河坡, 我磨着镰刀门前坐, 7 D; G2 M1 f: y/ u
迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。
4 Y) Q: L0 J7 I 白鹅双双多快活, 难怪不见哥来信, ! J; Z% J: O. J" z
隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。& f7 }3 ]) X( c* A3 R" e2 R
哥哥呀, 哥哥呀, : Y$ z& c+ Y) S- T( Z: B3 D
你说月夜桥上会, 原来是专心育良种, / n; \$ H; ], R6 v9 u' N; ~ G
为何几次都失约? 科研出了新成果。
& R. F( \# [" O8 X f8 v 哎哟哟, 哎哟哟, * E2 I5 T2 J# E! B3 H
我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。
7 T. g: q. a& x4 i9 j! g. |! y6 A0 O 嫂嫂喊:我烧火等着米下锅, 妹妹喊:我等着镰刀把谷割,
( J0 O2 D' Y: C4 d/ p: w* e* E8 G 你站在河边看什么? 你看着那广播干什么?
) }5 B9 L7 n @2 l 哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 —— 哎哟,妹妹哎,你来听哪——
. |2 N8 v) K: }6 Z, G( @ 这小河退水我难下脚! “来米多来那梭那多梭”,
6 E3 R4 c$ h, L6 S; x/ ]$ w 我跟着广播学新歌。
6 W$ A% N) n* s& x9 \, ?; ` ——我哪里是在学唱歌,
; t! Q5 o: S$ n/ p, _' H 叫我怎么对妹妹说!
0 ~& T8 _8 ]0 a/ R: [' s L 这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。 ; p1 V# {% n! Z" n5 M
(二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。 4 I0 J6 j g, Y
例:《小白杨》(先总述) (再倒叙) 4 Z: E7 k. z, V. l. C' m
一棵小白杨长在哨所旁 当初离家乡告别杨树庄 * v0 Y2 W. B' E- {1 a: m. v$ [
根儿深干儿壮守卫着北疆 妈妈送树苗对我轻轻讲
9 n0 p! L* D- Y& r 微风吹,吹得树叶沙沙响 带着它,亲人嘱托记心上
3 t- o' b. V# [7 p5 w+ i 太阳照得绿叶闪银光…… 栽下它就当故乡在身旁…… 3 ?5 j8 B" c+ S- V
例二:《小芳》* v: \0 x* z! C; i& l A
村里有个姑娘叫小芳 在回城之前的那个晚上 _* R6 i3 |. g5 l
长得好看又善良 你和我来到小河旁
1 P. [5 ?3 w- Q# n+ k/ H2 v 一双美丽的大眼睛 从没流过的泪水 P& R) A% g+ K3 [2 H8 M2 B5 M: q
辫子粗又长 随着小河淌……
* {6 H' W0 U* N' M# k* Z) } (三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。 - |. D4 h- H `3 R ]
例:《在希望的田野上》
! S- ~/ f) |5 k4 l (四)采用并列结构 {
% T9 p. B6 |. ]9 w 例如: 《血染的风采》 \$ l3 C3 Q' V0 y7 i. `8 |
也许我告别将不再回来 也许我的眼睛再不能睁开
" I D' ]4 I( \- y9 x 你是否理解你是否明白 你是否理解我沉默情怀
9 `' U4 |1 Q F1 J2 F- y( X" ]- F 也许我倒下将不再起来 也许我长眠将不再醒来 ! v$ N5 [! v2 s1 k3 j3 S+ Y
你是否还要永远的期待 你是否相信我化作了山脉 & x9 [) N. c V/ C U2 x
如果是这样你不要悲哀 如果是这样你不要悲哀 ' \6 q/ i; s- w0 x$ g1 \ V2 z. g |
共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱 9 l* _! q5 n# J7 w7 t) J; V
(五)先分述后概括
4 z7 }. o1 f" Z, u (六)先概括后分述 ; J! o s9 v" p, v( P* F
(七)先概括,再分述,后总结 0 i, I3 W* E& [6 d
例如:《歌唱祖国》
& a; k3 b5 f; O2 \, Y 四、歌词的句式和段式
" ?& U3 p- {9 G% R( f& u ^4 ? 句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。 6 e1 _( s, L a+ K6 j: ?# ?$ Y
$ Z- M9 Q, h! T+ { 基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆
9 [6 J% r& K+ ~/ f 收废歌) ( z' q2 p% A; j( a( U8 [9 v* `
段式(分节歌不是分段) * _# ~: }# v8 c) U7 v& v: V
一段式(三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来); * m' e: a$ G* o% M$ e+ H: I
二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走);
, K: Q Q5 A! p6 y& S; E$ K4 H+ M 三段式(歌唱祖国—A—B—A); ! C& g2 p5 e! R5 f
多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身情—太阳一出)
o6 ]3 X3 Y3 L6 E* O 五、歌词的语言
1 O7 Q3 l, R/ [) q; K! {4 Q (一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌); 3 J) E1 \$ B& P# {
(二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴);
- N T; H; W/ H3 k( j6 ~6 j E" D (三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家); 4 y; ~& j1 N& N$ u; l& ]
例:《恶婆婆》中的唱词——9 @. `/ }1 u v# L
板凳拖几拖,同志你请坐,听我说一个恶婆婆......
& M+ j$ X' q. f9 g7 b六月天气热,帽子都没得,深身上下晒得象锅铁。
- t# h* e) I( R; b3 n (四)语言要适应歌曲的体裁特点: $ Q0 H+ c u1 ~& d
歌曲体裁分类——
& P+ s% ~6 X# Q5 }) B" \( F9 j 1、按内容分:
- A2 P, k% _) K9 _4 `+ i. w 进行曲(向前向前,我们走在大路上);
1 e( t3 R/ a( f* M9 O 颂歌(东海扬波);
+ o( g6 \- x9 H% K$ z1 Z( } 劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子);
$ t. n; ]$ |9 s5 J3 y 抒情歌曲(长江东逝水); }
( I5 Q T Q# B 叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事);
$ X( N* I8 o) }# | 表演歌曲(回娘家);
; T5 ~5 ~# i3 P' f/ X" b/ g 舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水); 8 Y3 H( s2 p4 W* ?( u! P0 F
喜庆歌曲(打起鼓来);
' D4 H8 } a" }8 S& m3 V$ a6 K. p 讽刺歌曲(他的嗓子变了调); + a6 y0 W0 w" U
诙谐歌曲(女人是老虎);
( x: B* E& {) v4 G 儿童歌曲(我爱北京天安门) . r. g7 T5 X5 L& U
2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。 , h, u- a& r% Q# x+ h
(五)歌词的语言要出新—— ; [) U8 A' B8 a; k! b
如:我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮; & g+ Y% q4 V+ P6 T( @
又如:喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜? " S3 t5 p- O4 \/ l( [& x( D
流行歌曲评点(用典偏僻不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词) . O- I% O6 b; f* n( x% ?' o
六、歌词常用的表现手法:比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌)
& z9 y' Y9 \, {! K1 u8 d 七、歌调的韵辙
. c+ v; Q7 c/ R. }- v( W" V& g. V 我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三辙,易记。
" m1 O) r% @1 D R* H十三辙分为三级: 5 r( k2 ^2 k- W, G. C
1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东)
9 M) Q) ~( F# y4 E+ C; W 2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求) , q v6 L/ b" R" h/ Z
3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏) ; e9 I3 `6 H: G- P2 ~9 c* ]+ G6 ]7 X
声调的运用 四声: 阳 上 去 (入) 平 仄 + l' y4 j, t- X! Y
一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲; 2 S! @$ a& `5 v# M: x/ F- z
平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果; 3 v1 L1 x2 X+ l" J4 r
; S6 r& f a2 f1 z- i: A
写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。
' A0 P( @( H% [0 |$ P5 k 八、辅助表现手法
( F- ^& P0 }- O2 ]: {& ` (一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调) ;
8 T1 z1 }7 x( q! e' o (二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...) 9 |- M) L% d& \" e; s
(三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..) 5 a. x* P6 d( j. N, E
(四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟 2、妹娃子要过河,哪个来背我? 5 J( m, P6 X# L, j) X
(五)数板——中间快板 |
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