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6. 用音阶模进的方法作曲。
C; s. d, s6 N* H- [3 ?, b) q, T/ a; p2 e& W& F/ A% X5 ~ F
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
7 ]! c, G; w9 g. D也就是后面的旋律模仿前面的旋律！ ; E. h7 `6 m/ _" ^# a, ^7 q
1 v( z9 m5 Q( t/ s
比如说:
6 d8 P( N! }7 Z上行: 1234 2345 3456 4567 5671
. E) C, l" A, I9 a! Z/ Y(最后一个1比第一个1高八度!) / Y. C! n8 y' M3 Y+ O
9 V9 i. S+ `5 K2 b$ C7 I171 212 323 434 545 656 767
: `1 S, H* @- D6 _& w! {(第一个7为低音,其余音为中音!)
i8 F) H8 U! Y) {- Y
" S0 ^, w9 s: D1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1 4 ^2 _0 q* u/ z3 V6 t% X) M& M
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
/ j8 F+ d& E R! \( O4 R7 b
/ I* b+ ~9 ]% M# b9 F注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
* D; i! a3 Z! @1 m& ?. ]' b而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
, r. F+ ]1 n& m& P$ l" ]4 a5 N6 H: a! `7 ^4 I4 P
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
% `+ A. |* ]) N# @7 o5 G0 B(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
6 P* V8 J2 v2 b# X' n
% Y l0 Z$ r- E5 ~. |/ Z& o 6316 5275 4164 3753
2 u5 V/ o: {$ Y8 E1 V. @: v- a(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!) " {& z, Y2 H; Q6 v
$ H Q8 S4 z" N4 d注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行! 7 Z2 H- c0 w/ S+ k
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
2 X/ e- Q" `0 I0 r( h2 v( v/ v4 u: T1 g5 _% S
) w# l L2 L7 |% ]详细说明一下！
# x1 D5 W2 } D5 a0 w% u如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)） 9 ^2 U% T5 }; }5 n$ C6 C! U$ U/ l
$ w/ Y" c p/ Y4 o2 u& |我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
& q3 M4 m8 @/ Z+ ~7 |
0 M& [' K/ S9 m @' d' X% c我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
' g6 [7 d5 D% Q. y: A2 b; g/ p4 r1 2 3 4 5
$ D0 S# h5 _) z" f; j; [$ n音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以! / T9 ?1 |- O2 G6 n2 u d# J6 b! ~
5 r3 M/ U8 V$ e8 L我们再来分析每一小节: 0 x( H; \+ Z/ f R7 m- u* e
1671 2 m& f) t: n+ \7 ~+ A. H7 a% p( Z
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! # M- A2 [! K; ]# G3 Z. W0 [9 V; h
2712 6 t! c1 ~# w: D/ k0 y! v
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
! J! B/ J/ A3 {* L3 D% p3123
5 d R* W( I' e0 p7 |0 C) J4 m) o2 I% Z. X3 s3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
7 J6 ~) N- y3 s2 p以下同理! : x- U3 z5 G2 r" T2 b9 G. }1 k
可以看出,它们的结构是一样的!
9 F0 U+ l/ I1 p8 {9 H2 U8 y& r2 W0 G1 U( S也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高! ' W6 L; t8 T" |% x% o. @6 S
. ]3 N' i3 s. m' v+ I8 f2 @2 p3 L2 a5 V) d+ D$ a y# D) G
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯! & e9 {% ^# P+ ^( n7 [7 H$ e
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!
; }- b$ X2 D8 C: M. }. ]& \8 x) y/ n1 [ E4 R* N) Y. t$ I$ j
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
. J* A S; O+ ]我跳,我跳,我跳跳跳!
, O& }. P/ @& E6 x; x我跳两级,下一级,我再下一级,我再下! * e% j. }+ B$ |/ e9 \* B* H
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)! & i% m8 _3 E0 T) w1 p4 J
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? + K/ u# O, K6 o. F" O
9 X+ _/ f4 h- ]7 k& s* G+ A& b
7. 反复。
1 C* O8 ?; d0 f4 G4 ^+ U
4 I2 A( \0 ^3 I( H作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
) {. f) q3 X6 R! H很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的! # \5 b7 h+ p9 n+ j
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
! W" Q \$ L3 I) y; o当然,主歌里也经常用到的! ; x4 n B3 `1 N$ g5 ^: O
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
9 o: c) L9 M& N; f( u反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
( R1 L7 u- x5 _+ P- ~
; x9 T# {1 W, B1 W) ^8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
, a( Q- Q2 W) W" e0 {1 m9 v0 ]4 `$ n; S `1 [) t
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! % U U0 A+ X N! @+ P. D* k% y4 w
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! 2 L: x# g7 b( S G% {
比如说吧! 1 y& T* g6 x k; N+ W; {( N
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
5 i# G0 v' p+ O0 y5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜
T! c- I/ B* ?' s- f8 g5 S
+ y8 g" H1 {7 ~0 s1 |; |5 \! S& g注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! ]# J. O" l0 U
/ L3 V: L/ A. {; f6 n4 i J- l再如: * X4 V# G/ G x3 K5 |4 ]* b# S
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的! % K- W# E8 S, {/ J
) B- k( A. E4 c以其他音为主的同理!
# p! u5 [7 B' j4 v2 k- J* E" Q* J0 h9 x _# l
如: ' S( A8 c4 m, R( A2 u( L" @
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
4 A! N5 j# ^$ @/ J梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
- o0 E6 b$ S5 H9 B @' |水木年华的<<蝴蝶花>>
7 c5 ^! X1 n6 w* Z/ J郑均的<<灰姑娘>>
+ F8 f' ~: b+ i* e张柏芝的<<星语心愿>>
3 d& a `1 \* |/ {: _, g8 F+ Q- X" v周杰伦的<<爱在西元前>>
a! Z) v* t4 h. L, u周华健的<<明天我要嫁给你啦>> 7 Z0 |2 _8 s1 i& E" C' v- o
" L- j" w0 d L3 i
还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
发表于 2010-4-29 08:59:06
