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毫不讳言地说，移动互联网不仅仅是互联网的延伸，它对传统互联网那套东西，很多时候是彻底的颠覆。譬如广告，互联网时代广告是搜索引擎的天下，到了移动互联网阶段，社交网络逐渐接管了一切。又譬如音频，互联网时代仅仅是听听音乐，移动互联网则让“随时听广播，人人当主播”成为可能。
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社交已成移动互联网基因/ I6 w" T& Q) C* L+ P
' S3 | |+ O0 D! c" G在美国，从Facebook到Twitter,从Instragram到Snapchat,一个个社交巨无霸的诞生见证了社交平台的魔力。及至LinkedIn和Pinterest,职业和电商加上社交基因，也幻化出无穷潜能，铸就100亿美金价值平台。# s" ]2 }$ @- [
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而在中国，Facebook的中国门徒人人网未能发扬光大，反而让QQ Zone老朽重生。微博在由盛转衰后，微信异军突起一统天下，剩下少量夹缝给正寻思退市的陌陌。而其他如知乎、雪球类垂直知识型社交平台，都还在遭遇用户增长遭遇瓶颈之痛。
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" @1 G6 X8 ~8 }7 i; A0 A然而不管是在社交无限发达的美国，还是社交方兴未艾的中国，社交网络的重要性都不言而喻。今天的移动互联网用户，可以说不是泡在社交网络里，就是在分享内容到社交网络的途中。毫不夸张地说，社交已成移动互联网基因。
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- K6 n2 c* F, n然而在中国，微信的一家独大让后来的社交平台创业者倍感窒息，微信+QQ Zone的强大磁场看上去足以屏蔽一切敢于犯境的挑战者。在这种背景下，一个依附微信而生、饱受争议的微商，就足以让美丽说、蘑菇街等社交电商平台的估值大打折扣。! C0 f- N1 @ S" M
+ ]$ J7 _' ]+ V5 U7 E如此高压下，中国创业者想在社交领域有一番作为，还有可能吗？看上去似乎很渺茫，但正如我说“社交已成移动互联网基因”,挑战者们是不会放弃希望的。% w6 F3 |* x& w9 [& U& X5 S
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音频应用创业僵局怎么破？" N; v5 @& ~ ~, I7 e3 U4 b
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暂且搁下烫手的社交不说，来谈谈群雄割据的音频应用市场。唱吧的兴起让人人都成为了歌手兼麦霸，由此掀起泛音频应用并起。喜马拉雅FM、荔枝FM、考拉FM、百度乐播等不下十家叫得上名号的音频应用割据一方等风起。
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( M/ N% p6 q! A1 u然而，尽管好几家音频应用都号称圈了数千万上亿的用户，日活月活大得惊人，但这并不能阻止资本市场对这个盈利模式不明的市场点到即止后保持观望，说白了就是A轮B轮砸下去了，关键的C轮迟迟不见有VC出手。/ Z. {) {; I2 p0 C% j4 Z
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结症在哪里？实际上从视频的发展历程可窥一斑。视频网站初起时，UGC被津津乐道，挟流量赚广告费的商业逻辑也非常清晰。然而一路烧钱发展至今，你会发现正版影视剧+PGC逐渐成了主流，广告+付费点播称了主旋律。结论不言而喻：草根参与可以很酷，但专业化内容才能生钱。
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回到音频，音频应用可以说还处在视频网站竞争初期的阶段，粗制滥造的内容无法吸引广告主或付费订阅，上述平台和扎根其中的所谓音频自媒体人、音频主播，都需要反省：音频应用真正的价值在哪？
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8 N$ F7 S7 L3 E _* o+ N特别是对于致力于从音频应用切入的创业者，尤其应该想清楚的是：是不顾一切扎进这个已经颇为拥挤、盈利模式待解的市场，还是变换思路，让音频在另外一些可以创造更大价值的地方落地生根？3 B3 E# Y8 k3 p; s, ?. q* {
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把社交和音频融入在线教育会怎么样？
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3 o3 _3 H/ H. e% D5 M7 M在线教育也是一个国内创业者趋之若鹜的行业，特别是外语培训这一亩三分地。不过，至今我没见到太让我惊喜的模式。那些大肆宣传的“30天读懂CNN”、“外教一对一”等，并未从根本上解决问题，甚至都没有找到问题结症。! @1 h* Z- S& R+ t
) O0 I; e' t7 e3 Y8 L2 ]6 D先谈谈我对中国教育结症的认识，以英语学科为例。其一，教学以高考为导向，重考试轻实用，分数与能力不成正比。其二，缺语言环境，填鸭式单向传授，学生所学未能在环境中巩固深化。其三，“一视同仁”,未能基于个体兴趣因材施教，阻断学习积极性。如此三弊，养成了一大批哑巴英语，在现实交流中寸步难行。
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2 t9 N4 E7 t+ l: u, v这些弊病是在线教育创业的机会，但创业者需要找到解决问题的正确方式。我上面花费不少篇幅论述社交已成移动互联网基因以及音频应用创业困境怎么破，聪明的你可能已经猜到用意。没错，把社交和音频融入在线英语培训，料定会创出别样天地。成功逻辑在于：一、社交解决了兴趣障碍，几乎没有人不能在社交网络中发现兴趣点，并积极去秀出自己；二、音频沟通生出语言环境，让学员摒弃羞涩，并敢于大胆开口。
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当然，融合不是简单的事，正如“互联网+”不是简单的互联网+传统行业，要让社交和音频与在线教育摩擦生热，考验的是创业者的智慧。这里我就不置喙谈实操了，仅举一例供观摩。“口语角儿”是一个把社交模式和音频应用形态引入英语口语练习的App,它让用户在全英文社交坏境中免费秀自己--晒心情、晒美食、讨论兴趣话题……以及收听专业外籍老师主播的音频节目，并与他（她）们聊天互动。+ L3 O# F8 d; x7 z; X0 }; ?
7 u6 Z+ K6 V$ b. \$ ]& f i创投启示：边缘创新处找项目，融合创新中寻价值
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6 @- K0 H/ Q8 o; e5 d上面我对社交、音频应用和在线教育这几个热门创业领域做了一些剖析，并指出一条融会贯通之道，还举了一个按此尝试的例子，其实这里面并没有什么新东西，它还是创投圈老生常谈的边缘创新。- z) E+ e+ c. l/ t/ [& i
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然而，随着大量创业者的涌入，单一的边缘创新道路上也已十分拥挤，这时候就需要在边缘创新的基础上再添砝码，我姑且称之为“融合创新”,即集众边缘创新之所长，并把它们有机地糅合在一起。
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- l" z; ~) h+ w1 P融合，融会贯通，某种程度上可能落下杂而不专的口实，但其实这才是符合中国市场环境的模式。极度精简Twitter传到中国，变成了Twitter+Facebook的微博；功能单一的图片社交Instragram,在中国也被各种篡改；阅后即焚的Snapchat,在中国甚至没有市场。唯有集大成的微信活得舒坦。+ Y, g# Q1 F3 s. h9 f
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所以，中国创业者不可忽视融合之道。以“口语角儿”为例，它融合了社交、音频应用与在线教育，你可以说它是一个社交网络，也可以说是一个专门练习英语口语的在线教育平台，还可以说是一个垂直行业的音频应用。这种融合创新拓宽了创业企业的活路和前景，在资本市场料定将更受青睐。 |
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发表于 2015-9-8 14:37:55
