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[资讯] 无线音频系统(FM系统)对听障儿童不同环境下言

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raofei100 发表于 2018-12-19 09:52:50

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无线音频系统(FM系统)对听障儿童不同环境下言* ^2 q6 t8 ~* q% a- j; n
数字助听器问世以来,人们对它的技术特征和临床使用价值一直都持肯定的态度[1、2],它使听障人士的生活质量和言语交流有了根本性的改变。但即使是配戴了最先进的助听设备,也会在远距离、噪音环境、多人交谈、看电视、听电话等情景下存在不同程度的聆听困难。为了解决在公众场合由于距离、环境噪声、回声等因素干扰,导致助听装置无法有效发挥作用的普遍情况,中国聋儿康复研究中心专门研发出一套无线音频系统,帮助听力障碍人士实现接收公众音频信息和与健听人群沟通的需求。
) A5 p$ N3 ^: ~5 }) }2 L8 Z4 U+ P$ u9 I+ i
1 材料与方法
3 t( P( f& `1 Y( [  r) L. u: S- t- r/ `9 d$ J* P
1.1 受试者
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6 {! e1 g/ n; M% ~本组实验受试者选取北京、南京两地在训的听障儿童及其家长。接受问卷调查的家长41名,家庭月收入在2000~10000元之间,平均月收入4808元,与一般地区家庭收入相比处于较高水平。受试听障儿童共24例,均为语前聋,助听听阈均为最适,接受过一定程度的语训,具有一定的语言基础,其中男14例(58.33%),女10例(41.67%)。: }' G% v  `  S- S2 X

  Z$ A0 `! H. c" E. c! C5 S1.2 测试材料) I5 z; k. V9 D$ a7 A/ i% x
2 S, I3 V2 k/ L7 i, u* G. g' H
测试所选用的FM系统为国家科技支撑计划课题《残疾人信息无障碍示范应用》中子课题三《残疾人信息无障碍数字化交互关键技术及产品》的听力补偿辅助产品。该产品目前已通过国家计量院的性能测试和国家专利局的专利认证。
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1.3 测试方法2 v3 m2 z, ]$ C* ]& [5 S& H

, u* J, u* ~% ?" e1.3.1 问卷调查 主要对患儿家长进行原始资料收集,内容包括患儿姓名、性别、出生日期、语训时间、父母一般情况、患儿生活习惯和环境、患儿助听器配戴情况、聆听困难的情况对助听产品的了解情况等信息。
6 y- M$ b8 z/ L
7 |$ {9 _+ j% P) b4 u$ k1.3.2 听力测试 在进行耳科相关检查及处理之后,对患儿进行纯音听力和助听听阈评估测试。测试选用Madsen Itera听力计在标准隔声室内进行,隔声室内环境噪声≤30 dB(A)。
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1.3.3 听觉能力测试 选用《普通话言语测听-单音节识别率测试CD》进行评估。测试采用CD播放、扬声器给声,声源位于测试者正前方,与患儿头部保持同一水平,调整好给声强度,确保测试时患儿头部所在位置的声源强度保持中等水平(65 dB SPL)。设置3种场景进行言语识别率测试:第一种,患儿只配戴助听器,声源距患儿头部1 m,测试环境为安静房间,背景噪声强度为50 dB SPL。第二种,患儿配戴助听器+FM系统,声源距患儿30 m以上,声源距发射器麦克风1 m,声源强度65 dB SPL。第三种,患儿配戴助听器+FM系统,同时给予言语声和言语噪声,言语声源距患儿30 m以上,噪声源距患儿1 m,强度为70 dBSPL。由专人负责实施测试,在患儿头脑清醒、情绪良好、身体无不适的情况下进行,为获得患儿的良好配合,在测试过程中根据受试患儿的兴趣和情绪经常中断或休息,并时常给予鼓励,以保证测试结果准确可靠。
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1.4 统计学方法
3 E& c( d7 L5 U5 K# L4 ?' E) ^  P
* W  f5 J7 D. Q8 D5 ^# C采用SPSS 18.0统计软件对数据进行分析。( ?. A& S  v1 i8 v+ X
# Q9 L1 A8 M) ~2 b% ~; R
2 结果# b0 w+ Z$ H$ `" v% p0 G
/ S  A6 c0 z1 L( f
2.1 受试者基本情况) \5 |! n, g; V
: k6 ?$ Y! \7 `3 a% `" m  n3 n
此外,对41名患儿家长进行的调查中有28人从未听说过FM系统,占68.29%;有13名患儿家长听说过FM系统,占31.71%。在这些接受调查的患儿家庭中只有1个家庭使用过磁电感应装置和无线音频系统(FM系统),占全部调查家庭的2.44%。在听说过FM系统的13名家长中只有2人曾试用过FM系统,但因为价格太高而放弃使用。在为接受调查的患儿试戴FM产品的过程中,所有家长都对产品的效果给予了肯定。
0 ~% b- `  A  R' Q* j0 V( F' Y& [0 I& n- R0 c
2.2 效果分析# U4 m) |- C$ G$ K8 o2 d

2 Y4 h: J5 a! F# O# F& B对24例患儿40耳分别进行上述3种场景下的单音节词言语识别率测试,结果共分3组。对测试结果进行对比分析,结果见表4。' c" o0 e3 D! h' B+ J: a7 r' m+ ]

' P, Q2 Z  E4 N表4显示,助听器+FM远距离组和助听器+FM背景噪声组分别与助听器组进行比对,两次对比结果P值均小于0.01,有极显著性差异。这说明佩戴FM系统对患者在远距离和高背景噪声下的言语识别能力有很大提高 。
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