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电路分析方法. \3 P& r' E2 Z2 x
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~( a" }6 c2 x1. 怎样才能学好电子技术- ^) k) x6 B) M2 m4 A3 [$ X; C! E. b
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这个问题很大，解决这个问题是一个系统工程，首先需要时间，其次还要多看书和多实践，边看书边实践。学好这门学科至少包括下列3各方面的内容，这三个方面的技能缺一不可，并且相互影响，它们之间是一个不可分割的整体。
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（1）掌握电路工作原理，也就是能看懂电路图。
: K" A" d5 x- C* l; x（2）了解故障分析理论和检查方法，也就是面对变化万端的故障现象能够做到心中有谱，有思路、有方法、能下手。; q9 F7 U! D" |2 f# A* R# F
（3）具备动手操作的能力，也就是能够参与实践活动，实践活动，在游泳中学会游泳，在动手实践中巩固学到的理论知识。
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从学习方法讲，看一遍书是不能解决问题的，看一本书是不行的，应进行系统的看书。
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看书时，要先通读1-2遍，在通读过程中能看懂的就记下来，不能看懂的问题就暂时放一边，继续向下看。不要第一遍就精读，就想搞懂书中的所有问题，对初学者来讲这是不可能的，也不科学。通过几遍通读，对电路工作原理有了 一定的整体了解之后，再去精读全书。学习中， 要以一本书为主教材，辅以多本同类型的书作为 参考书，在主教材中有看不懂的部分时，可参考 其他书的相关部分，搞懂问题。
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从理论与实践之间的关系上讲，理论不能脱离实践，实践宴由理论来指导。 q- [0 c7 k! n& u9 E
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看看书，动动手，两者交错进行是个好方法。实践中遇到问题去请教书本，这种带着问题读书的方法比单纯读书的效果要好得多。在实践中学到的 感性知切具可以加深对理论知识的认识和理解。, j8 e% x' u! ?* z- r) w
0 c. P$ ?) k! {. f6 [8 f从动手操作上讲，应先从简单的开始，循序 渐进，逐步深入。* y% o; w6 C- B8 r
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例如，先熟悉一些常见元器件的外形特征，学着用万用表去检测它们的质量，不要一开始就 去动手修理电器。- J$ ?. p2 q( r8 n! a( ?; Y
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2. 学习应从这里起步
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电子技术的面很广，但学习时应该从元器件入手。
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, L* M* P8 |! G: j( @$ h. z, `7 }元器件是组成电子电路的最小单位，是分析电路工作原理的基础，也是修理中最终检测、更换的对象，从了解、掌握元器件的外形特征、结构、工作原理、主要特性、检测方法人门，再进入电路工作原理的学习。当然，也不是要求了解 所有的元器件，入门阶段主要是了解电阻器、电容器等最基本的元器件。+ q- s3 e3 J: i( w
应该在掌握了元器件知识后再进行电路分析 的学习，如果没有掌握元器件知识，特别是元器 件特性就学习电路工作原理分析，将会寸步难行，处处是“为什么”和无法理解的问题。7 @! S/ a$ H; R, L) ?& d
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发表于 2006-3-16 02:44:00
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