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[资讯] 电子电路识图入门:电路分析方法

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sawstudio 发表于 2006-3-16 02:44:00

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电路分析方法# B" U- e4 w( L
- U* s1 U: G; g4 v6 E" @5 C, e
8 I7 N2 V* Z: U- L7 @# p) B+ S
1. 怎样才能学好电子技术
; u% y; ^* H1 r: ?- n4 E7 l. u
8 k# K- Q: q: _% _这个问题很大,解决这个问题是一个系统工程,首先需要时间,其次还要多看书和多实践,边看书边实践。学好这门学科至少包括下列3各方面的内容,这三个方面的技能缺一不可,并且相互影响,它们之间是一个不可分割的整体。
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4 W6 E9 G  M8 E% Z, X7 T9 ^% f) X(1)掌握电路工作原理,也就是能看懂电路图。9 r- M/ b: D' v( r* b  u9 T
(2)了解故障分析理论和检查方法,也就是面对变化万端的故障现象能够做到心中有谱,有思路、有方法、能下手。
* k2 v; `8 l# |$ c(3)具备动手操作的能力,也就是能够参与实践活动,实践活动,在游泳中学会游泳,在动手实践中巩固学到的理论知识。8 ~# G: P: l7 t" r+ b6 f6 L/ Q: O& h

0 Y, N8 \, N/ ^1 i从学习方法讲,看一遍书是不能解决问题的,看一本书是不行的,应进行系统的看书。) U$ Y/ w( Y0 t7 [# l" k1 m
* B" q8 l! p  \; E% @
看书时,要先通读1-2遍,在通读过程中能看懂的就记下来,不能看懂的问题就暂时放一边,继续向下看。不要第一遍就精读,就想搞懂书中的所有问题,对初学者来讲这是不可能的,也不科学。通过几遍通读,对电路工作原理有了 一定的整体了解之后,再去精读全书。学习中, 要以一本书为主教材,辅以多本同类型的书作为 参考书,在主教材中有看不懂的部分时,可参考 其他书的相关部分,搞懂问题。+ U7 X; i+ _+ A0 X  b

) w9 t0 }* M- p' Z# g' }% c* U" n从理论与实践之间的关系上讲,理论不能脱离实践,实践宴由理论来指导。
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: L7 a% D' G( C看看书,动动手,两者交错进行是个好方法。实践中遇到问题去请教书本,这种带着问题读书的方法比单纯读书的效果要好得多。在实践中学到的 感性知切具可以加深对理论知识的认识和理解。
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% u; Q; `7 }8 H# T从动手操作上讲,应先从简单的开始,循序 渐进,逐步深入。
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例如,先熟悉一些常见元器件的外形特征,学着用万用表去检测它们的质量,不要一开始就 去动手修理电器。6 x) X8 v" @" k
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2. 学习应从这里起步
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- y; q; j* H9 E  {4 b4 P6 z/ O& ^$ D0 H# n电子技术的面很广,但学习时应该从元器件入手。
* I' [6 R* @- ?
2 l& O% u. p* V! _! H' r元器件是组成电子电路的最小单位,是分析电路工作原理的基础,也是修理中最终检测、更换的对象,从了解、掌握元器件的外形特征、结构、工作原理、主要特性、检测方法人门,再进入电路工作原理的学习。当然,也不是要求了解 所有的元器件,入门阶段主要是了解电阻器、电容器等最基本的元器件。+ m1 y! Y# d4 V! F
应该在掌握了元器件知识后再进行电路分析 的学习,如果没有掌握元器件知识,特别是元器 件特性就学习电路工作原理分析,将会寸步难行,处处是“为什么”和无法理解的问题。
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 楼主| sawstudio 发表于 2006-3-16 07:00:00
3. 记不住和不能理解没关系
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学习中记不佳和无法理解是一种很正常的现象,也普遍存在于初学者之中。凡是记不住的东西都是自己接触次数少的、不常用的东西。要在学习过程中找出适合自己的记忆方法,电路图成千上万,靠死记硬背是根本行不通的。& ~) M  ^, m6 n
4 S7 P3 @; [- n: \9 g4 T5 L
凡是无法理解的问题都是因为自己对这方面基础知识掌握不够,或基础知识不够全面造成 的;另一个可能是自己的理解方法出了问题,任何问题的理解都从低层开始,例如,不管什么电路,都要分析一个电流回路,这是相当错误的理解方法。一方面是因为这样做学不好电路分析; 另一方面使自己的学习很累,结果失去了学习的自信心,非常有害。: \1 N2 z% s- \* e$ t3 g8 E
* d# J: D& g8 i
4.画电路图是学习电路图工作原理的好方法
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0 n1 }( f3 O/ @( M) m学习电路工作原理的过程中,在看懂电路工作原理之后,可以对电路图多画几次,他可以检验学习的效果,也可以加深对电路图工作原理的理解。
1 z- Q: O  L/ ]4 y+ ~! Z2 h" C凡是很快能够画出来的电路,就是掌握的比较好的不分;总画不出来或者画错的部分,就是学习中薄弱的环节。
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8 _3 P. X9 N& T画电路图时要根据电路工作原理来进行,不要死记、默画。$ f' D  q1 b5 @
7 _, v5 J3 N$ q0 @
5. 检验自己学习效果的方法$ a/ R) Z# ~' ?7 J7 m- ^0 C

( d2 y- N$ O1 n# A0 L2 f) M4 P对看过的电路图能够很快而准确地进行分析,并能用自己的语言讲出电路的工作原理,能够在不看书的情况下面出学过的电路图,说明电路工作原理的学习已经收到良好的效果。! n/ [* x) |5 S4 D- Q. P; w+ C

- y; M$ ~* [, Z/ b6. 学习感到很困难怎么办
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1 [$ d/ \' c% E, c万事开头难,初学阶段感到学习电子技术这门学科很困难是非常正常的事情,看不懂、记不住等问题是必然会遇到的,但是总有开头、起步的过程。& H; _4 l6 ~" Z
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认识学习电子技术这门学科的难度,树立定能够学好的信心,运用科学的学习方法,学习中不断总站适合自己的记忆技巧,坚持数月必有好处。  x+ x* S! ~2 b2 E
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入门阶段产生许多困难的原因主要有下列几个方面。$ G2 h: A3 V# p0 [4 h! M" v
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(1)教材选择不对。所选的教材起点高了一些,应从更基础的教材学起。
; X# L( [. L; A* t! {. G- T(2)学习的方法不对。要加大基础知识学习 的力度"要有系统性,并更多地投入实践活动,扩展知识的结构和面,建立更多的感性认识。) b; ?) Z" V7 Z( q3 f& H- a* g8 i: m
(3)学习计划太庞大。暂时适当缩小、调整学习计划,调整一下学习目标,订一个通过努力能 够完成的学习计划,重新建立学好这门技术的自信心。
9 _) T. o% }& K' Z: X' P' k(4) 配套不够。学习的配套工作不全面,比如只是看书没有去动手等。
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7.从基础开始,循序渐进,欲速则不达3 E' u, m3 K3 a  e  k! X8 q; y

, P  K( @; e# h0 T; c电路分析或修理中问题特别多者,说明基础知识掌握的不好。有的基础知识在书上一看就懂,一用就错,这时问题就自然来了。如果发现自己看书时不懂的问题特别多,就说明看这本书的准备知识还不够,应从更基础的书看起。不能采取跳跃式学习,认为自己已经懂的就不去认真学习,跨过几节看后面的内容,这时必然会出现问题很多的现象。6 f) J) _+ I7 @# d4 e9 ?
Alesis 发表于 2006-3-16 19:19:00
哈哈,又来了?<BR>好![em01][em01]
黑雪 发表于 2006-5-27 06:07:00
支持楼主
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