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大师们的练琴秘籍 (附:音乐大师作息时间表)
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. A! F$ i0 o/ @4 X1 B# W 站在巨人的肩膀上,可以让我们看得更远,进步更快。
# z4 u& z& q8 M2 f0 T 今天提供一些大演奏家的练习方法。这些练习方法,都是演奏家们接受访问时,被问到“你怎样练琴?”时的答复,或者演奏家有练琴的著作,或短文中摘录出来的。让广大音乐爱好者们了解大演奏家的练习方法,也许我们无法全部模仿,也不能,不应模仿----缺少像他们的天份与机缘,或者说方法因人而异。但是可从他们的经验吸取一些观念,整理出一条属于自己的练习方式。 -
0 o5 ~6 r- V! k, q0 p 而且,我也会就每一位演奏家的生平简略的做些介绍。 -$ Z. `* e9 z& H
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正文如下. ^1 _9 M$ e( K
鲁道夫·塞金(Rudolf Serkin1903~) -& g5 h: i7 t2 r# G! J5 w
塞金是当今五大钢琴家之一(纽约时报所选),他的演奏形态端正而感情细腻,他的演奏给人的感觉是内在的充实感而不是华丽,他的拿手曲目是莫杂特、贝多芬及德奥浪漫派的作品。从他的演奏中可感觉出他的热情洋溢,技巧纯熟,动作相当夸张,音乐在嘴边不停的哼唱,他虽然是钢琴大师,但限于他的触键房是很少改变,所以他不属于技巧与风格灿烂的演奏家,他的最大特点是对音乐能进行深入的探讨,然后展现出明朗的建筑性。 -; I4 a7 i. I* |& `
, A+ ]/ ^5 o: u, p 1、如何练习: -5 i! ^" N& P0 X* H
①、每天都需长时间练习,练过5小时候才进入状况。 -
' h& r; ?% \$ E+ ^. X7 R% V4 d ②、用慢速及快速练,不用中速练,但加上表情。㈠ -
% q/ t/ B2 q) [* B" L ^ ③、练习曲用Moscheles、Hummel、Thalberg、Liszt等,很少用Czerny. -* B0 c- a7 A* E) O
④、强调技巧的重要性,没有技巧,既没有音乐。
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6 i5 A) ^# [7 t; E7 }) T: E& U5 l 2、是否作基本技巧练习: -
' `8 R Z, L; J0 M5 W/ j2 u 强调音阶、琶音等基本技巧练习,但不用哈农。
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3、如何背谱: -1 S# h |, b2 D& L K- N7 n6 Y
①、指法的记忆,是危险而不可信赖的。 -% S& }+ |: e! |; j7 ?. n
②、我靠不知不觉地回忆记谱。 -
2 { x1 a) b& m+ @! e; W; _ ③、也用分析。 -' \: e% a$ A/ r7 w5 C$ F" D
④、我无法想象一句一句背,谱子一直跟着我,甚至使我无法睡觉。 -
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2 S* i9 b( b* `* m# o. q 威廉·巴克豪斯(Wilhelm Backhaus1884~1969)4 B* k- d( W0 m5 O
# ~; J: `8 d" v" Y, I { 巴克豪斯生于德国的莱比锡真是德国的文化与音乐中心,巴克豪斯自幼即师从艾洛斯、烈根德弗,1891年进入莱比锡音乐院,毕业后移居法兰克福,虽当时有名的钢琴家兼作曲家的德尔贝特(D·Albert)学习。德尔贝特教他最拿手的“贝多芬作品诠释”。1900年,巴克豪斯初次在伦敦登台,一鸣惊人。他除了21岁时应聘为英国曼彻斯特音乐院教授及1907年23岁在仲德斯豪音乐院任教,但时间很短,自始至终他都已演奏家的身份活跃于舞台上。 -
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! o; z) g8 S. L# K& k 1、如何练习: -& P( o5 d+ t7 s9 c
①、强调音阶、琶音及巴赫,这是他的技巧基础,75岁时,每天连半小时以上的音阶琶音。8 {$ ? i' B4 b7 P0 f- u
②、不能以复杂的技巧就认为是难曲,即使最简单的莫扎特乐曲,要做到完美也是困难的。9 o5 o q0 \% f8 \- F1 e/ q5 X
③、不要只练那些几分钟就能弹出的音群,优美旋律的曲子,这对演奏家是危险的。
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2、是否作基本技巧练习: -* S, Q) Z; `) D3 J, }$ d& i4 T& \
一生都在练音乐、琶音,但都加上表情。-( X9 z/ p0 z- W% R: Y( a
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华尔特·纪瑟金(Watter Gieseking1895~1956)
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纪瑟金出生于法国的里昂,四岁开始弹钢琴,据说他在6岁的时候在法国贵妇人面前弹奏舒曼的幻想曲作品17号。8岁写了奏鸣曲作品二一起其他曲子。10岁进入德国汉诺威的市立音乐学校,接受卡尔·赖玛(K·Lei-mer),这是他一生中唯一的老师。他初次正式登台是在20岁,而且一鸣惊人,3个月内在汉诺威廉著演奏六场贝多芬的全部奏鸣曲。 -" k/ F8 Q# o8 R8 y% t# C" B+ z
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1、如何练琴: -$ s8 x% K6 G, A; g, e8 D
①、强调寻求人走路时最自然的姿势弹奏。 -6 h: G2 k# j% o. ^2 U1 G- h
②、练习要求绝对正确,即使ppp,或pp都要清楚区分。 -
" A$ C: i' o# Y6 M3 l ③、注重耳朵训练、注意听自己的演奏,要以批判别人的态度来听自己的。 -
' g2 q7 Q. n+ o( D+ {, L ④、音节练习要求以快速弹奏,ppp的音量。
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2、是否作基本技巧练习: -" e( ^1 i; H3 k
要练习音阶、琶音能从ppp~fff间弹出各种等级的音量,还要用ppp和最快的速度弹音阶、琶音。! X. F) |2 W( A3 V
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3、如何背谱: -/ T; E, o Q k% y0 q
可以不用琴练习,就可以背谱。 -
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亚图·史纳伯(Artur Schnabel1882~1951) -
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! m" t# C% I7 Z! ]% F8 c2 ` 史纳伯是上一代的奥国大钢琴家兼伟大的教师,他是雷谢狄斯基(T·Leschetizky)的门生,它是第一位被称为贝多芬专家的演奏家。当代的钢琴演奏家或者教师都以师事史纳伯为荣,甚至以他这一系的教学系统而自夸。 -(音乐人网微信:YYRW365)5 W. d& v- c% j! f! ^, m
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1、如何练琴: -$ H9 P+ ]2 z- y+ m8 f* n
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①、最初较为注重技巧练习。 -7 s6 k6 [5 s2 E4 \
②、有了技巧后,把技巧放在第二位,否则会变成单纯的技巧家。 -7 f' i6 i: N7 E% [. q# ~
③、音乐注重直觉。 -
; g$ E: ~- ]" x) ?9 @3 n" E( ~- a' z ④、强调音乐的诠释,要忠于原谱。 -( E5 Y" M& H% S. U* x5 z3 R
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2、是否作基本技巧练习: -
. m. K! _1 h& O: J8 ^1 ]& R) U' k 教学是注重技巧练习。 -( f# d" e4 G) a9 K: H2 C
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克劳迪欧·阿劳(Claudio Arrau1903~?) -
: ]0 x9 ?- n! v4 ? 阿劳是南美洲最杰出的钢琴家,也是当代名列十大的钢琴大师,他出生于南美洲智利,在德国受教育,最后在美国定居,虽然他在美国逗留44年,他仍然保留他的智利公民的身份。由于母亲的启蒙,在3岁学琴之前,已可背弹贝多芬的奏鸣曲,是个惊人的神童,五岁举行首次独奏会,六岁入圣地亚哥音乐院,八岁在圣地亚哥正式登台举行独奏会1853~1918年间师从于马丁·克劳塞(Martin·Krause)克劳塞1918年逝世后,他完全靠自修完成了自己的音乐教育,为了在紧张中保持平静而看了许多“禅宗”方面的书,并从禅宗中不断地找到钢琴艺术所必备的条件。 -6 x k$ W' Z, U2 k$ [
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1、如何练习: -
7 j( M) v( [4 @# Q4 F! Z4 N ①、在12到13岁时,每天练3小时基本练习。 Y- B l6 j2 s7 `/ o4 ^
②、14岁以后,该练乐曲困难部分。 -
# O* z: Y+ Q4 B6 i4 z ③、演奏前不到会场预演。, N1 p8 l, x% [. i u
! z/ K6 R& Q$ U" |8 p 八卦:音乐大师的生活作息表0 k$ D; G" m. [, ]& j4 E; g
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