炊烟袅袅
发表于 2007-3-26 18:31:21
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立体声的概念
* V8 l `! e0 D) p4 r0 S 立体声,顾名思义,就是指具有立体感的声音。
) G* H a8 H m/ J ~( n9 n 首先,它是一个几何概念,是指在三维空间中占有位置的事物。那么声间也有立体的吗?回答是肯定的。因为声源有确定的空间位置,声音有确定的方向来源,人们的听觉有辨别声源方位的能力。尤其是有多个声源同时发声时,人们可以凭听觉感知各个声源在空间的位置分布状况。从这个意义上讲,自然界所发出的一切声音都是立体声。如雷声、火车声、枪炮声等。
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; _# J7 x9 J# F3 D7 c 当我们直接听到这些立体空间中的声音时,除了能感受到声音的强度、音调和音色外,还能感受到它们的方位和层次。这种人们直接听到的具有方位层次等空间分布特性的声音,称为自然界中的立体声。
* D5 Z5 V2 p( H1 [9 ^- v/ A" k( z 其次,自然界发出的声音是立体声,但我们如果把这些立体声经记录、放大等处理后而重放时,所有的声音都从一个扬声器放出来,这种重放声(与原声源相比)就不是立体的了。这时由于各种声音都从同一个扬声器发出,原来的空间感(特别是声群的空间分布感)也消失了。这种重放声称为单声。% K$ ^3 o7 W Q+ b& Y
如果从记录到重放整个系统能够在一定程度上恢复原发生的空间感(不可能完全恢复),那么,这种具有一定程度的方位层次等空间分布特性的重放声,称为音响技术中的立体声。) p0 C# t1 O( D9 X$ X% |' ~
双耳效应* Z5 h0 i8 E5 ]# H
为了在重放声中恢复空间感,首先要了解人类的听觉系统为什么有辨别声源方位的能力。研究发现,这主要是因为人们有两只耳朵的缘故(只有一只耳朵有听力的人是感受不到立体声的)。0 {# b' V* P) k6 i
由于人类是用两只耳朵来听声音的,耳朵生长在头颅的两侧,它不仅在空间上有距离,而受头颅阻隔,因此两耳接收到的声音就会有种种差异。这种通过声音到达两耳的时间差、声级差、相位差和音色差来进行声像定位的效应称为双耳效应。
, ?& N N" Y9 C0 F9 ]# v 1、声音到达两耳的时间差
0 e3 X3 F3 x( K7 C5 Z 由于左右两耳之间有一定的距离,因此,除了来自前方和正后方的声音之外,由其他方向传来的声音到达两耳的时间就有先后,从而造成时间差。如果声源偏右,则声音必先到右耳后到达左耳。声源越是偏向一侧,则时间差也越大。实验证明,当声源在两耳连线上时,时间差约为0.62ms。
, [+ ] i% h* O2 ?4 D 2、声音到达两耳的声级差
; Q3 Y: S/ \/ S/ i) v) ^1 m, w 两耳之间的距离虽然很近,但由于头颅对声音的阻隔作用,声音到达两耳的声级就可能不同。如果声源偏左,则左耳感觉声级大一些,而右耳声级小一些。当声源在两耳连线上时,声级差可达到25db左右。: T, Y) F6 m! g# K4 M" Y! a: c, A* G* S
3、声音到达两耳相位差/ a2 A3 l7 F! u, s2 q/ f3 T! k
声音是以波的形式传播,而声波在空间不同位置上的相位是不同的(除非刚好相距一个波长)。由于两耳在空间上的距离,所以声波到达两耳的相位就可能有差别。耳朵内的鼓膜是随声波而振动的,这个振动的相位差也就成为我们判别声源方位的一个因素。当然频率越低,相位差定位感觉越明显。
/ e3 h4 v ?" t- u1 z2 K 4、声音到达两耳的音色差
- @( `& ~ S; D8 G% d3 H, n2 J 声波如果从右侧的某个方向上传来,则要绕过头部的某些部分才能到达左耳。已知波的绕射能力同波长与障碍物尺度之间的比例有关。人头的直径约为20cm,相当与1700Hz声波的波长,所以频率为1000Hz以上的声波绕过头颅的能力较差,衰减越大。也就是说,同一个声音中的各个力量绕过头部的能力各不相同,频率越高的分量衰减越大。于是左耳听到的音色同右耳听到音色就有差异。只要声音不是从正前方(或正后方)来,两耳听到音色就会不同,这也是人们判别声源方位的一种依据。 d# j# ]. ?; @. l
5、由耳廓造成的差别5 v: L4 ]: B. x
耳廓是向前的,显然能使人们区分前后。另一方面,耳廓的形状十分微妙,不同方位来的声音会在其中发生复杂的效应,因此,耳廓对声像定位也有辅助的作用。7 F; r$ O B2 O$ `9 v* z
双耳虽然根据时间差、声级差、相位差和音色差来对声源进行定位,但声级差是高音定位的主要依据,相位差是低音定位的主要依据,相位差是低音定位的主要依据,猝发声(瞬太声)借助于时间差定位更准确,非纯因由音色差定位更容易。总之,双耳效应是综合性的,人们的听觉系统是根据综合的效应来判别声源的方位的。0 l; E$ w# R. s e
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