羊二羊
发表于 2009-3-16 23:54:01
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教育学院数字录音室系统设计 l; |. S1 r4 {3 e' G/ c+ A
& y) K, p& K, e6 e随着学院办学规模不断扩大，自制电教节目的数量不断增加，随着这些音像资料素材的日益增多，这也给学院提出一个同样急迫的问题，那就是如何永久的高质量地保存这些资料，并能方便，快捷的检索，使用。另外学院原有的资料大部分是模拟磁带记录的，随着时间的推移，受磁粉脱落变质的影响，记录节目的信号将变弱，信噪比降低，信号还原变差，有许多宝贵的节目资料已经不能再用了。基于以上学院电教系统存在的问题，学院新建一套是面向21世纪的现代化数字录音系统，在设计这套数字录音系统时，考虑多种因素、预计设计出一套极为完善，具有灵活性而同时又能满足使用者在各项录音制作时的高度要求。随着数字时代的到来，我们引入"全数字制作"这一现代录音技术新概念来实现学院录音制作"全数字化"。为达到这个目标，我们对各种型号及品牌的设备加以研究、推敲，最终才对设备定型。
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; t1 t) L" o1 q, g0 R N- g设计依据：
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, `) Z8 u6 X' [& ~* x0 |$ K; RGB3947-声学名词术语
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GB4959-声学特性测量方法; [4 o$ l1 I6 v1 B$ Z
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GYJ25-声学特性指标# s. F% n/ h+ \( L
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SJ2112-82-扩声系统设备互联的优选电气配接值6 D9 ~4 N+ u5 o- z
U# L/ r* a+ o% h% a# N# C系统设计过程中应坚持使整个系统具有先进性、实用性、可靠性能、扩展性和灵活性的原则。 F& q5 f8 I G f6 m6 L
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1、先进性：
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' z F: H" S# N" q0 N保证采用的设备和技术具有国内领先水平，并为国际知多品牌。$ i. P" w" X* b" m, O( Y" L
$ t: X0 ?) Y- t2、实用性： Y b3 l0 d' [* F( w
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该数字录音系统是学院电教室使用，必须严格按照国家有关标准设计，数字录音系统的使用对象是本学院。因此在选择工作效率高、操作方便、性能可靠良好的可维护性也是产品必须具备的特点。6 e4 z) C7 ?$ S' q5 G' t
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3、可靠性：具有高可靠性和良好的技术服务是使用单位一个重要准则。) Q. @; _& x; [5 F; ?
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大连教育学院数字录音系统分以下几部分：; A6 \% m" D8 G& U/ k+ ]! }/ } x8 W4 b
- H! o( @6 ~. R+ k- O0 K- {
1、中央控制部分7 B F# K5 e: r6 r
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2、音频工作站部分
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: b: n$ t" q p6 p3 Q8 ^3、母带合成部分
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4、话筒输入部分
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6 z, O; J n# w) l& W8 m. q5 J5、控制室监听部分8 ]) i9 Y+ X8 \. ^% [, t; w$ Y
3 |0 w H, N: k) T下面对以上五部分加以详细论述：9 ~( n2 W1 F' L9 y% X1 O
4 ~9 V" R, \# @: Y0 b& S
中央控制部分：; s. j L2 l# H" z6 g5 d- g
2 I5 J8 o% v( l" j! [中央控制部分是整个数字录音系统的心脏，它的性能好坏决定整个录音系统的好坏，为此我们选择日本YAMAHA最新推陈出新出的01V数字调音台。由于YAMAHA01V内部采用全数字式，所以其对音频的数字处理能力相当强的，除了内置的效果器外，YAMAHA01V为所有的输入和效果返回，提供了相同的均衡器，动态控制器，辅助发送和自动控制。而这些操作都可以通过LED显示器，显示相应的通道、参数、图形，并能将调整好的状态参数存贮下来，供以后随时调用，即场景记忆（SceneMemory）。 |
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